Профессионал своего дела, который лечит души

22 ноября в России ежегодно отмечается день психолога. День тех, кто оказывает незаменимую психологическую помощь и поддержку детям и взрослым. В честь этого важного праздника мы побеседовали с педагогом-психологом МБОУ «СОШ №3 г.Шали»  Аминат Насрудиновной Каимовой. Ее педагогический стаж составляет 37 лет, из которых 24 года она работает именно в сфере психологии. Аминат Насрудиновна —Почетный работник образования Российской Федерации, участница республиканского конкурса «Педагог-психолог ЧР – 2012», где заняла призовое место. Её профессиональный путь — это пример преданности делу, любви к детям и постоянного стремления к самосовершенствованию.

— Аминат Насрудиновна, расскажите, пожалуйста, о своём детстве и о том, как вы пришли в профессию учителя.

— Я родилась в самом красивом уголке нашей республики — в городе Шали. В 1972 году пошла в первый класс Шалинской средней школы №8. Этот день, 1 сентября 1972 года, я запомнила на всю жизнь. Я ждала его с невероятным трепетом, без страха и тревоги, а с радостью, ведь впереди было чтение, письмо, счёт. Уже в тот день, сидя за партой, я думала, кем стану, когда всему этому научусь. Но добрые слова и нежный голос моей первой учительницы помогли мне быстро определиться, и я решила стать такой же, как она. С тех пор я мечтала быть учительницей.

— И вы действительно осуществили эту мечту. С чего начался ваш профессиональный путь?

— Первый шаг к мечте я сделала в 1984 году, поступив в Чечено-Ингушский педагогический институт на филологический факультет. После окончания института в 1989 году по распределению я начала работать учителем русского языка и литературы в средней школе №3 города Шали. Работала с радостью и удовольствием, пока не наступили тяжёлые времена — 1997 год, когда война нанесла серьёзный ущерб нашему краю.

— Те годы были очень тяжёлыми для всех. Как война повлияла на вашу педагогическую деятельность?

— В то время я заходила в класс и видела уставших, невыспавшихся, застывших детей. Их глаза говорили о боли и страхе. Я поняла, что нет смысла учить русскому языку или математике, если детская душа ранена. Именно тогда я пришла в психологию — в детский «разрушенный» мир. Помню первую девочку десяти лет, которая рассказала, как погибла её мама у неё на глазах. Я сказала ей: «Тебе страшно, но я с тобой. Мы вместе. А вместе мы справимся!» Она улыбнулась сквозь слёзы и обняла меня. Тогда я поняла, насколько детям нужна психологическая помощь, и окончательно решила стать школьным психологом.

— Где вы получали профессиональные знания в области психологии?

— Чтобы не навредить, а действительно помочь, я много училась — на курсах и семинарах повышения квалификации в Нальчике, Пятигорске, Кисловодске, Ростове, Владикавказе, Москве, а также в Грузии, Голландии и Германии. Мне повезло учиться у ведущих специалистов: профессоров И.М. Никольской, И.В. Добрякова, С.К. Ларинова, И.Г. Ильиной, Е.В. Корня, а также зарубежных психологов — Анницы Микуш Косс и Расвиты Жорман. В моейпрофессиональной деятельности огромнуюроль сыграла организация ЮНИСЕФ. В 2006 году по совместному проекту Министерства образования ЧР и ЮНИСЕФ мой кабинет был отремонтирован по европейским стандартам и оснащён современным оборудованием. Это позволило мне оказывать более качественную помощь детям. Также в рамках этой программы я прошла трёхгодичное обучение по консультированию в школе.

— Вы много внимания уделяете разработке собственных методик и программ. Расскажите об этом подробнее.

— За последние годы я разработала тренинговые программы для подростков на сплочение коллектива, развитие уверенности в себе, а также тренинг для учителей и родителей «Профилактика стресса». Создала серию коррекционно-развивающих занятий с детьми по формированию эмоциональной стабильности, развитию коммуникативных навыков и контролю гнева. Кроме того, я апробировала личную релаксационную методику «Полёт», упражнения на развитие концентрации внимания «Явления природы» и музыкальные упражнения.

— А чем полезен ваш тренинг для педагогов?

— Он направлен не только на расслабление и снятие тревожности, но и на обучение навыкам саморегуляции, помогающим обращаться к внутренним ресурсам. Профессия учителя очень энергозатратна, поэтому важно уметь владеть собой, контролировать эмоции и заботиться о себе. Тренинг показал хорошие результаты и стал полезным для многих педагогов.

— Помимо индивидуальной работы вы проводите и масштабные мероприятия. Что это за проекты?

— Я организовывала и проводила районные семинары для педагогов-психологов, где мы обобщаем опыт, делимся методиками и разработками. Активно участвую во введении ФГОС и внедрении новых стандартов в школах района, поддерживаю связь со специалистами ЧИПКРО.

— Ваш профессионализм неоднократно отмечался наградами. Что для вас значит это признание?

— Я действительно не раз награждалась Почётными грамотами Министерства образования и науки Чеченской Республики, а также Шалинского районного отдела образования. Но главным достижением я считаю признание и доверие своих учеников и коллег. Это самая высокая награда для меня.

— Что для вас значит профессия психолога?

— Это не просто работа — это способ самовыражения и самопознания. Она научила меня быть сильной и решительной, терпеливой и милосердной. В тяжёлые годы чеченской войны именно профессия помогла мне выжить, не потерять веру в людей и не сломиться. Каждый день, открывая дверь своего кабинета, я чувствую радость и надежду, что смогу помочь кому-то.

— Какое жизненное и профессиональное кредо вы для себя выбрали?

— Моё психологическое кредо — понять, принять таким, какой есть, и помочь. Я верю, что в каждом ребёнке нужно видеть личность. Учителя обязаны не только развивать интерес к учёбе, но и пробуждать творческий потенциал, искать путь к каждой детской душе.

— И напоследок: что помогает вам сохранять оптимизм и веру в лучшее?

— По жизни я оптимист! Не унываю, не опускаю руки и верю, что самое лучшее впереди. Этому стараюсь учить и своих учеников, и коллег, и близких. Каждый новый день для меня — это возможность принести пользу, увидеть сотни детских глаз — весёлых, грустных, удивлённых, и именно они вдохновляют меня на добрые дела и профессиональные вершины. Главное в нашей профессии — любить детей и верить, что добро всегда возвращается.

Э.Сулейманова